三年级数学教案（三年级数学-趣味游戏）

三年级数学-趣味游戏

教学目标：

在了解数与数的关系，提高数学思维能力的基础上，培养学生良好的合作意识和自主学习的习惯。

教学内容及方法：

1.数游戏： （1）数量比大小游戏 （2）趣味算式比大小游戏 2. 知识点： （1）数的大小比较 （2）简单算式的比较 3. 活动过程与方法： （1）通过游戏锻炼数学思维 （2）通过小组合作，提高学生团队精神 （3）通过自主学习，提高学生学习兴趣和学习效率

教学评估方法：

1. 个人表现评估：记录学生数学思维表现、自主学习情况以及团队精神 2. 小组评估：记录小组内学生合作情况、分工合作情况以及作品效果 3. 互评评估：学生之间互相评价团队表现、个人表现以及作品效果

教学实施：

1. 游戏1：数量比大小游戏 （1） 介绍游戏规则：根据游戏表内数字的大小比较，决定哪个数字更大或更小，比较场数多的获胜。 （2） 规定游戏时间为10分钟 2. 游戏2：趣味算式比大小游戏 （1） 介绍游戏规则：根据算式计算结果的大小比较，决定哪个算式的结果更大或更小，比较场数多的获胜。 （2） 规定游戏时间为10分钟 3. 总结评估： （1） 自己评价：每个学生选择一种游戏，并自己评价团队表现，个人表现以及作品效果，交给老师点评。 （2） 互相评价：每个小组选择一种游戏，并互相评价团队表现，个人表现以及作品效果，交给老师点评。 教学小结：通过趣味游戏的形式，引导学生自主学习，提高学生数学思维能力以及团队合作精神。同时，学生在玩中学，活动中学，更加轻松愉悦地掌握数学知识。