匆匆教学设计一等奖优质课第二课时（抓住学生的注意力：从游戏引入开始的英语语法教学设计）

抓住学生的注意力：从游戏引入开始的英语语法教学设计

第一段：游戏引入

引起学生兴趣的游戏

在英语语法教学中，引起学生的注意力并保持课堂充满活力是非常关键的。因此，在本次课程设计中，我们将通过一个趣味游戏将学生带入我们的主题。我们会使用英语主题版的“英语轻松学”游戏作为开篇。这个游戏非常具有互动性，学生们可以使用所学的语法知识答题，我们也可以在课堂上展开相关讨论。这个游戏不仅能够引起学生兴趣，而且可以使学生在轻松的氛围中掌握一些初级语法知识。

第二段：奠定基础

深入了解主题

在游戏引入之后，我们将进一步帮助学生掌握所需的语法知识。在本次课程设计中，我们选择了常见的英语语法——现在进行时。这个语法内容非常基础，但对于初学者来说还是有一定难度的。在课程中，我们会给学生深入介绍现在进行时语法，并且用大量的例子来帮助他们理解。同时，我们会与学生进行实践演习，并且在整个过程中提供相关的课件和图表，这将有助于学生更好地理解这个语法概念。

第三段：提升能力

强化语法技能

最后，在奠定语法基础的基础上，我们需要切实帮助学生提高能力。在课程的这一部分中，我们会采用语法填空和语法测试等方式来帮助学生巩固所学的知识。此外，在课堂上，我们还将进行对话表演，让学生在对话场景中运用他们所学的语法。在整个过程中，我们会提供对学生能力提升有益的反馈和指导，帮助学生更好地掌握语法知识并且在日后能够更好地运用它们。 ，本次课程设计旨在通过游戏引入，深耕语法基础，提升语法技能，帮助学生更好的掌握英语语法并在实际生活中应用它们。我们相信，通过我们努力的教学，学生们会渐渐找到学习英语语法的趣味，培养出自己的语法技能，并且享受这个过程。